Впервые с 1923 года в Турции строится армянская школа. Об этом сообщает информационное агентство «Анадолу», отмечая, что хотя здание по своему внешнему виду ничем не отличается от других школ, однако она особенная, так как это – первая школа, строящаяся в Турецкой Республике для национального меньшинства в рамках нового закона.
«После юридических сложностей и препятствий, чинившихся на протяжении десятилетий, год назад строительство школы началось», - сообщил в беседе с корреспондентом «Анадолу» председатель фонда церкви Св. Богородицы в Турции Месут Оздемир, добавив, что хотя для завершения строительства школы потребуются средства и время, тем не менее, они очень рады, что имеют возможность построить школу.
В Стамбуле 11 армянских школ, их посещают около 3000 учащихся. Одна из небольших школ, находящаяся в квартале Бакыркой, была основана 170 лет назад, сейчас там учатся 400 детей. Поместиться в небольшом здании – большая проблема, и поскольку территория напротив школы принадлежит фонду церкви Св. Богородицы, принято решение построить там новую школу.
Это желание и решение, однако, так бы и остались нереализованными, если бы в 2008 году в Турции не были осуществлены переломные законодательные реформы. В измененном законодательстве снят запрет, который действовал до сих пор в отношении собственности национальных меньшинств: они не могли что-либо менять, например, ремонтировать принадлежащую им собственность, или приобретать новую. По закону, принятому в 2008г., власти Турции начали также возвращать ранее конфискованную собственность, отмечает «Анадолу».
Оздемир говорит, что прежде бывали случаи, когда против людей возбуждали дела не за основание школы, а даже за окрашивание стены школы или за вбивание одного гвоздя.
Теперь, однако, совет Бакыркоя единогласно проголосовал в пользу проекта, и строительство новой школы, несмотря на финансовые проблемы, стало возможным.
Координатор отдела по Турции Группы за права меньшинств, размещающейся в Лондоне, Нуркан Кайан говорит, что законодательные реформы, конечно, упростили задачу меньшинств в плане распоряжения своей собственностью, однако это не решает всех проблем.
«Власти должны сделать больше для улучшения статуса меньшинств, например, они могут перестать назначать заместителей директоров этих школ», - отмечает Кайан. Министерство образования Турции ввело этот порядок в 1937 году и назначает заместителей директоров школ национальных меньшинств по своему усмотрению, с целью осуществления контроля над учебными заведениями.
Другая проблема заключается в том, что окончательное решение по поводу того, кто может посещать школы национальных меньшинств, принимает министерство. Те, кто выросли как турки-мусульмане, однако имеют армянские или еврейские корни, не могут учиться в армянских или еврейских школах. Кайан говорит, что директора должны решать, кто может посещать их школы, и если кто-то считает себя армянином или евреем, то этого должно быть достаточно.
www.armtoday.info