В июле 2010 года Министерство культуры и по делам молодежи НКР организовало в Карвачаре недельный пилотный проект “Летняя школа”. В течение 5 дней молодые люди, приехавшие из Еревана и Степанакерта, не только познакомились с жителями Карвачара и их повседневной жизнью, но и с чудесами родной природы. Активные обсуждения и уроки почти всегда проводились на открытом воздухе, на берегу реки или в глубоком ущелье. Каждый день участники посещали все новые места и в конце побывали в древней деревне Цар.
Здесь, на вершине горного острова “Аствацапа Цар ” участники вспоминали все, что узнали и с чем познакомились за эти дни: позади остались дни, проведенные в городе Карвачар, в Холозанци Джермаджуре и в ущелье реки Трту. Они уже были готовы побывать в Царе.
Конечно, “ в летней школе” не все шло в соответствии с установленной программой. Здесь тоже жизнь внесла целый ряд изменений, благодаря которым дни стали более интересными и памятными. Каждый день был единственным в своем роде, не похожим на другие дни. С каждым новым днем устанавливались новые правила совместного существования и взаимопомощи, расширялись горизонты миропонимания. Каждый знал свое дело: кто-то готовил обед, кто-то мыл посуду, а кто-то накрывал на стол.
По словам участников, они приобрели неоценимый опыт. Даже два года спустя в интернете можно найти сделанные в Карвачаре фотографии, читать их воспоминания. Нужно сказать, что некоторые молодые люди, приехавшие из Еревана, не осознавали стратегического значения освобожденных территорий и были под влиянием резолюции ереванской политической школы “территории в обмен на независимый статус”. Но за несколько часов, после того, как молодые люди побывали на освобожденных территориях Карвачара, изменилась вся система осознания национально-государственных проблем.
Благодаря этой программе эти и другие группы молодых людей знакомятся с нашими освобожденными территориями и этого вполне достаточно, чтобы подобные программы стали продолжительными. Сегодня не только в Диаспоре и Ереване, но и в Степанакерте много честных и умных молодых людей, которые в лучшем случае знают Арцах с Шуши до Гандзасара вместо того, чтобы знать Арцах с Худапери до Карвачара.
Обобщая все воспоминания и впечатления можно сказать, что система “летних школ”, “ зарубежных уроков” и “ обучающих походов” способствует объединению молодежи, осмыслению их жизни, реализации новых мыслей и тому, чтобы новое поколение глубоко и чувственно привязалось к своей Родине.
Александр Кананян
http://www.artsakhtoday.com
