В средних и высших учебных заведениях изучается высшая математика, которая включает в себя алгебру и математический анализ. Поскольку предмет не из легких, то бывший минобразования страны даже высказывался по поводу того, чтобы убрать из школьной программы этот предмет. Однако многие с ним не согласились, отмечая, что одна из целей преподавания – развитие логического и математического мышления. Ведь изучение специальных дисциплин, самостоятельная работа над научно-технической литературой, усвоение основных понятий, идей и методов современной математики приводит к использованию знаний при решении конкретных и важных задач.
Оценивая возможности студентов, изучавших высшую математику, специалисты сходятся во мнении, что даже будучи средними по способностям в этой области, они являются хорошими профессионалами. Объясняется это тем, что изучение математики, сам мыслительный процесс, логические цепочки, которые они выстраивают при решении задач, в дальнейшем служат толчком и очень серьезным, в интеллектуальном развитии. Так или иначе, но изучавшие этот предмет всегда на шаг впереди остальных.
Ученые-математики не перестают удивлять мир. Вряд ли найдутся в нашей стране люди, которые не слышали о Григорие Перельмане. Конечно, многие знают о нем, благодаря тому, что ученый отказался от премии в один миллион долларов. Присужден столь высокий денежный приз был за то, что петербуржцу удалось решить гипотезу Пуанкаре. Кстати, ровно 117 лет назад был опубликован перечень гипотез, которые были решены в 21-ом веке за исключением гипотезы Пуанкаре, включенной в новый список в 2000-ом году.
Объяснить простыми словами смысл гипотезы сложновато, но отметим, что посвящена она многомерным пространствам и телам. В 2002-ом году Перельман представил ее решение в общих чертах, за что и был отмечен благодарным человечеством. Но гениальный ученый заявил, что он и так неплохо живет и отказался от благ, которые сулило ему получение премии. Отмечается, что вскоре он потерял интерес к доказательству гипотезы и, скорее всего, занимается другими вопросами, которые могут привести к гораздо более серьезным открытиям.