2019 год подходит к концу. Традиционно под занавес года министерства и ведомства подводят итоги, отчитываются о проделанной работе и заостряют внимание на достижениях.
ТРУДНО СКАЗАТЬ, ЧТО ИМЕННО внесет в перечень достижений министр науки, образования, культуры и спорта РА Араик Арутюнян (видимо, лишь многократно возросшую зарплату), поскольку на пару с мэром столицы в течение Года Земляной Свиньи он оставался в лидерах антирейтинга за критику. Что скажет министр коллективам школ — учителям, родителям и учащимся десятков школ, в которых на протяжении всего года вспыхивали акции протеста в знак несогласия с практикуемой системой избрания директоров, позволяющей проталкивать назначенцев со стороны, вследствие чего коллективы, взбунтовавшись, отказываются признавать нового директора. Ну а зачинщики беспорядков в конечном итоге сами оказываются с «волчьим билетом», даже если трижды сдадут переаттестацию на 100% — в школу им путь заказан. Тем не менее вряд ли разгром коллектива и насаждение нового руководителя можно ему зачесть как победу, если возобновить нормальный ритм учебного процесса далеко не всегда удается. Но эти пирровы победы — лишь одна грань деятельности министра.
В целом же ситуация в системе образования в связи с грядущей порцией реформ чревата новыми вызовами, которые могут стать своеобразной бомбой замедленного действия в деле формирования гражданина и воспитания нового поколения. Речь идет о покушении на такие дисциплины, как история армянского народа, где отдельные главы будут переписаны под новым углом зрения «бархатных революционеров».
Сама идея переписывания школьных учебников неоднозначно воспринята обществом, звучат мнения о субъективности такого подхода, особенно в отношении новейшей истории. Так, новое следствие по событиям 1 марта 2008 года еще не завершено, стало быть, попытки представить в той или иной плоскости информацию об этом драматичном событии будут далеки от объективности, пока не расставлены все точки над «i».
К тому же собираются упразднить преподавание истории Армянской церкви под предлогом разгрузки школьной программы. Еще одно революционное преобразование нависло над дисциплиной «начальная военная подготовка». Как признавался в беседе с корреспондентом «ГА» начальник управления общего образования министерства Ашот Аршакян, в начальной военной подготовке акцент будет сделан на практических и полевых занятиях. Будут организовываться лагеря для школьников. Стоит отметить, что на состоявшейся на днях научно-практической конференции, посвященной вкладу армянского народа в победу в Великой Отечественной войне, данная инициатива подверглась жесткой критике. Намерение изъять элемент военно-патриотического воспитания, заложенный в НВП, из школьной программы ветераны считают преступлением.
Однако суперминистр игнорирует не совпадающие с его позицией мнения, чему мы стали свидетелями на примере его реакции на забастовки студентов и представителей молодежного крыла АРФД, которые вместе с требованием уйти в отставку представили также предложения по реформе системы образования из множества пунктов. Но пока что баловень судьбы и варчапета намерен прихватить во владения Белой Крысы короб проблем, абсолютно игнорируя критику в свой адрес. Насколько ему хватит запала, покажет время, которое, как известно, имеет одно важное свойство: расставляет все и всех по своим местам.
Марта Ахназарян, «Голос Армении»
