В армянских общинах, разбросанных по всему миру, на протяжении многих лет предпринимались и продолжают предприниматься попытки создания учебных пособий по обучению армянскому языку (родному языку): букварей, рабочих тетрадей, книг для чтения, учебников по языку, словарей и других изданий. Этот процесс на протяжении веков являлся неотъемлемой частью судьбы рассеянного по миру армянского народа и продолжается по сей день в диаспоре, живущей стремлением к сохранению национальной идентичности. Неоднократно предпринимались попытки создания единых, универсальных учебников, однако по ряду объективных и субъективных причин такие проекты не увенчались успехом. В результате развитие пошло по пути создания учебников на уровне отдельных общин — более адаптированных к их потребностям, уровню познавательных возможностей учащихся и условиям организации образовательного процесса.
