Для начала рассмотрим схему формирования навыков речи на иностранном языке.
Первый шаг, который должен быть сделан, – это активизация фонематического слуха.
Фонематический слух – это специфический инструмент восприятия человеческой речи. Он не имеет абсолютно ничего общего с музыкальным слухом: зоны коры головного мозга, отвечающие за оба вида слуха, находятся в разных полушариях. На курсах “Говорю Свободно по методу СLP” по ходу обучения Вы как раз и развиваете фонематический слух, который позволяет человеку вместо звукового хаоса чужого языка слышать и различать непосредственно иностранную речь. Фонематический слух активизируется и устанавливается не сразу, а за несколько этапов, каждый из которых не может опережать предыдущий.
Второй шаг в развитии навыков речи должен быть направлен на формирование ритмической и интонационной составляющих речи.
Каждый язык имеет определённый ритм и придерживается принятых в нём интонаций. Зачастую мы не можем понять носителя языка именно потому, что не воспринимаем данные компоненты речи! Вместо этого мы пытаемся искать знакомые слова, цепляемся за них, пытаемся включать свои грамматические знания, но это оказывается бесполезным – до тех пор, пока ритм, мелодика и интонация иностранной речи не будут восприняты. (По этой причине, например, бывает сложно понимать американцев-южан – у них абсолютно ровный ритмический и интонационный фон речи!). Формируя ритмическую и интонационную составляющую иностранной речи на курсах “Говорю Свободно по методу CLP”, вы участвуете в естественном процессе формирования навыков речи.
Третий шаг заключается в развитии мыслительных процессов на изучаемом языке.
Иностранная речь должна зазвучать уже не вовне, а внутри вашей головы, и это станет основой беспереводного мышления на новом языке. Это означает, что, занимаясь на курсах “Говорю Свободно по методу CLP”, вы сможете отказаться от беспрестанного перемещения каждой мысли с иностранного на родной и обратно, пользуясь у сформированной в собственном мозге структурой иностранной речи. Тем самым повышается скорость вашей речи, и уменьшаются энергозатраты мозга (вы представляете, сколько лишних и совершенно бессмысленных операций вынуждена совершать голова, пока она не думает на том языке, на котором вы общаетесь?).
Четвёртый шаг – развитие имитационных способностей и артикуляции на новом языке.
Казалось бы, как сложно: грамотное, красивое произношение даётся очень немногим в традиционной системе обучения языкам. И это естественно, т.к. в традиционной системе преподавания развитию предыдущих «слоёв» функциональной системы не уделяется должного внимания, если уделяется вообще.
На самом же деле, хорошее произношение является логическим итогом развития предшествующих компонентов речевого навыка, и не более того.
А теперь давайте сравним описанную схему формирования навыков речи с тем, что имеет место на практике в традиционном обучении. Что происходит в привычном нам варианте?
Лексика, грамматика, фонетика. Или в любом другом порядке, с разнообразными акцентами на одной или другой составляющей (и этим отличается коммуникативный метод от грамматико-переводного), но в любом случае развития навыков речи мы не наблюдаем.
Метод CLP, используемый на курсах “Говорю Свободно по методу CLP”, является единственным методом в мире, который в полной мере отрабатывает механизм формирования речи.
Эффективность курсов “Говорю Свободно по методу CLP” подтверждена природой, мы используем то, что уже создано природой и много тысячелетий успешно функционирует. Природа давно дала человеку речь и придумала инструменты её формирования.
В заключение напоминаем: речь и язык не тождественны. Вы можете владеть языком и быть не в состоянии им пользоваться, не имея соответствующих речевых навыков. Но если у вас заложены навыки речи, собственно языком при необходимости вы сможете овладеть легко и просто, воспользовавшись любым из предлагаемых для этого способов: курсы, частные преподаватели, учебники-самоучители, диски и т.д. А для освоения навыков речи мы предлагаем вам воспользоваться уникальным в своём роде методом CLP, с помощью которого вы можете овладеть иностранным языком на курсах “Говорю Свободно по методу CLP”.
Немного истории
Метод CLP берёт своё начало в 70-х годах XX века в закрытых научных лабораториях Советского Союза. Изначально метод создавался для того, чтобы обучать курсантов в сжатые сроки любым иностранным языкам на уровне, неотличимом от носителей.
В 1997 году, когда был создан Центр языковой психологии, являющийся постоянным партнером курсов “Говорю Свободно по методу CLP” , метод был модифицирован для обучения гражданских лиц и назван методом CLP (Center of Linguistic Psychology).
В результате обучения на курсах “Говорю Свободно по методу CLP”
- У Вас формируется "чувство языка"
- Развивается фонематический слух
- Накапливается и активизируется пассивный словарный запас
- Вы овладеваете мелодикой иностранного языка
- Закладывается и закрепляется основа правильного произношения
- Вырабатывается навык беспереводного мышления
- Развиваются артикуляционные навыки
- Включаются процессы анализа и синтеза речевых конструкций
- Вы обучаетесь чтению - закрепляется изученный материал в долговременной памяти, поэтому в дальнейшем, даже после больших перерывов, Вы гарантированно и быстро восстановите свои активные знания и навыки языка.
Метод рекомендуют:
Президент Союза Переводчиков России Леонид Гуревич: (http://www.govoru-svobodno.ru/gurevich.html)
Герой РФ, генерал-майор, космонавт Валерий Корзун: (http://www.govoru-svobodno.ru/kosmonavti.html
Президент Республики Татарстан Рустам Минниханов: (
http://www.govoru-svobodno.ru/prezident_tatarstana.html)
Ректор ГОУ ВПО «Российская экономическая академия им. Г.В.Плеханова», заслуженный деятель науки РФ, д.э.н., профессор Виталий Видяпин: (http://www.govoru-svobodno.ru/rektor_vidyapin.html)
Полиглот, владеющий более чем 100 современными и древними языками Вилли Мельников: (http://www.govoru-svobodno.ru/villi_melnikov.html)
Выучить иностранный язык Вы можете, зайдя на сайт www.govoru-svobodno.ru