14 марта в школе №198 город Еревана состоялось открытие Республиканского проекта «Уроки-портреты Земли российской сыновья», посвящённого 200-летию Бородинского сражения. Открытый интегрированный урок по русской литературе, истории и географии «Гроза двенадцатого года» с девятиклассниками провели учителя школы Карина Давтян (русский язык и литература), Саркис Хачатрян (история), Лиана Папазян (география).
В ходе изучения стихотворения великого русского поэта М.Ю.Лермонтова «Бородино», ученики ознакомились с историческими событиями, предшествовавшими Бородинскому сражению, с географическим положением Бородинского поля, с ходом боевых действий на поле брани.
Как сообщает Информационный Центр газеты армян России «Еркрамас» со ссылкой на представительство Россотрудничества в Армении, обстоятельному раскрытию темы урока способствовали высокое профессиональное мастерство учителей, умелое использование современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий, оформление класса. На уроке использовались электронные учебные материалы: карты «Европа в годы завоевательных войн Наполеона», «Отечественная война 1812 года», схема Бородинской битвы, диаграммы, репродукции картин, слайды с изображениями памятников скульптуры и архитектуры, посвящённых войне 1812 г.
Под звучание романса на стихи М.Цветаевой «Генералам двенадцатого года» прошла презентация портретов героев – участников Отечественной войны 1812 года Кутузова, Барклая де Толли, Багратиона, Давыдова, Раевского и др. Урок прошёл живо, интересно, динамично.
В своём слове директор школы Арташес Торосян отметил важность подобных уроков для учеников, поскольку история народа всегда находит своё отражение в литературе, а также подчеркнул необходимость изучения русского языка, истории и культуры России.
На открытии Республиканского проекта присутствовали учителя - русисты, исполнительный директор Российского учебно-методического центра русского языка Представительства Россотрудничества в Армении Гурген Барикян и координатор научно-методических программ Гаяне Язичян.