Мы неоднократно говорили, и будем говорить, что вопросы сохранения научного потенциала Армении, выживания и развития армянской науки, имеют государствообразующее значение [1, 2, 3]. Кроме того, в нынешней непростой геополитической обстановке, на фоне депопуляции и утечки мозгов, имеющих место в Армении, решение этих вопросов имеет, кроме государствообразуещего, ещё и критическое значение для выживания самой нации. Таким образом, выживание и развитие армянской науки – это задача стратегическая.
Как любая стратегическая задача она включает в себя ряд тактических задач, не решение которых может привести к поражению стратегической линии со всеми вытекающими для нашего народа последствиями. Одной из таких критически важных тактических задач является проблема среднего возраста армянского учёного, равного 63 годам [4, 5, 6]. Дело в том, что основная часть учёных, начиная с 30 лет и до предпенсионного возраста, эмигрировала и работает за границей или ушла в бизнес. Проблема эта возникла по трём причинам. Во-первых, из-за низких заработных плат учёных, во-вторых, из-за низкого уровня финансирования научных исследований государством, что затрудняет возможность обновления материально-технической базы, а так же покупку реактивов, реагентов и расходных материалов, в-третьих, из-за несовершенства законодательной базы, регулирующей взаимоотношения между профессиональной деятельностью учёных и государством. Вот несколько примеров. Армянский учёный по закону не считается работником умственного труда и, как следствие, лишён соответствующих льгот. В отличие от цивилизованных стран, в Армении, во многих случаях, взимаются налоги с грантов. Так же фактором, тормозящим развитие отечественной науки, является взимание таможенных пошлин с ввозимого в страну научно-технического оборудования.
Таким образом, образовался вакуум между студенческой, аспирантской и защитившейся молодёжью и пожилыми учёными. Совокупность специалистов, могущих и желающих передавать свои профессиональные знания и опыт делающей свои первые шаги в науке молодёжи, за последнее десятилетие резко уменьшилась численно. Осталось всего несколько лет, когда пожилые учёные ещё могут успеть, хотя бы частично, передать свой опыт и знания молодым учёным, идущим им на смену. Через несколько лет пожилые учёные в силу возраста массово начнут уходить на пенсию, а заменить их будет некем. Пока что в наших университетах готовятся будущие учёные и специалисты очень высокого уровня, чья профессиональная подготовка соответствует мировым стандартам, могущие составить и составляющие конкуренцию своим западным коллегам. Что же произойдёт дальше после ухода на пенсию пожилых учёных не сложно предсказать. Вследствие слабого пополнения рабочих мест уходящих на пенсию пожилых учёных активно работающими в экспериментальной науке специалистами среднего возраста, в течение нескольких лет наступит полное, скорее всего безвозвратное разрушение научных школ, научно-исследовательских лабораторий и исследовательских институтов. Последствия будут катастрофическими. Преподавание в университетах скатиться в состояние застоя. Качество университетского образования существенно упадёт вследствие сокращения числа преподающих в университетах учёных, непосредственно работающих на передовых рубежах мировой науки и, следовательно, владеющих самой свежей научной информацией. Как следствие, специалисты, подготавливаемые по различным направлениям, будут получать не новейшие знания и опыт, а уже устаревшую информацию. Если посмотреть на проблему шире, то можно прогнозировать усиление темпа депопуляции. В геополитических условиях, в которых находится наша страна, гибель науки, и как следствие, замедление темпов роста в интеллектуально ёмкой части экономики и в военной промышленности, со временем начнёт приводить к увеличению разрыва между нашими экономическими и военными возможностями и возможностями наших врагов. Это в дальнейшем позволит им военным или экономическим путём ликвидировать нашу государственность. После потери государственности мы как нация не сможем долго сохранять свою национальную идентичность в эмиграции. И это будет, по словам Монте Мелконяна, последней страницей истории нашего народа.
Нехватка учёных, принадлежащих среднему звену между пожилыми и молодыми учёными, грозящая существованию нашей государственности, должна быть устранена всеми возможными и невозможными способами. Сейчас бессмысленно обсуждать источники финансирования решения этой проблемы, так как их ещё предстоит найти и организовать. В целом, можно сказать, что создание частных фондов, предназначенных для поддержания и развития отечественной науки, могло бы решить этот вопрос. Но сейчас я предлагаю заострить внимание не на источниках финансирования, а на самих принципах устранения этой проблемы. Причём я предпочитаю обсуждать этот вопрос исключительно относительно своей профессиональной области – биологии, так как я не компетентен обсуждать технические вопросы, относящиеся, например, к физике. Очевидно, что решение поставленной задачи станет возможным при условии решения четырёх подзадач. Первая – решение материально технической составляющей проблемы, вторая – нахождение источников финансирования непосредственно самих исследовательских проектов, третья – решение вопросов оплаты труда учёных и четвёртая – это решение вопросов касающихся несовершенства законодательства, о которых было упомянуто выше.
Начнём с обоснованного предположения, что при решении вопросов касающихся выживания и развития фундаментальной науки в Армении мы будем сильно стеснены в средствах. Это означает, что в нашей стране по финансовым причинам будет невозможно открыть и оборудовать несколько современных, технически оснащённых на мировом уровне исследовательских биологических лабораторий. В лучшем случае, на что мы можем рассчитывать это создание одного центра коллективного пользования, к которому будут иметь доступ для работы все заинтересованные в ней исследовательские группы, начиная с ЕГУ и заканчивая Институтом ботаники НАН РА. Не скрою, полноценное, предназначенное для работы во всех областях молекулярной и клеточной биологии техническое оснащение такого центра коллективного пользования обойдётся в несколько миллионов долларов, так как потребуется закупить разнообразное и дорогостоящее оборудование, начиная с полногеномного секвенатора, стоящего около 700 тысяч долларов и заканчивая современными микроскопами. Один рабочий запуск такого секвенатора стоит довольно дорого. По российским расценкам, с учётом таможенных пошлин на реактивы и т.д. около 1000 долларов США. Но! Один запуск полногеномного секвенатора даёт такой огромный объём информации, что научные статьи, написанные на основе этой информации, зачастую публикуются в Nature. Например, полногеномный секвенатор HiSeq 2000 (2011 год) способен секвенировать 6 человеческих геномов за 11 дней, а это 18 миллиардов пар оснований! Производительность полногеномных секвенаторов Illumina и других равна от 100 до 600 Gb (600 x 109 пар нуклеотидов) за одно прочтение. А это всего лишь несколько часов работы. Такой объём прочитанных нуклеотидных последовательностей сопоставим с самыми крупными геномами, встречающимися в природе. Полногеномные секвенаторы способны выполнить такие фундаментальные научные задачи как:
1. поиск SNP (single nucleotide polymorphism)
2. обнаружение структурных перестроек и вариаций генома
3. полногеномное генотипирование
4. секвенирование de novo
5. анализ белок – ДНК взаимодействий (СhIP-Seq)
6. анализ экспрессии генов
7. секвенирование транскриптома
8. анализ эпигенетических модификаций ДНК, например, профиля метилирования
9. анализ профиля экспрессии отдельных клеток путём секвенирования кДНК, полученной из тотальной мРНК клетки, например, для диагностики вирусных и раковых заболеваний и другие.
Только благодаря одному запуску полногеномного секвенатора до двух-трёх десятков армянских молекулярных биологов смогут достаточно долго вести исследовательскую и аналитическую работу, соответствующую самым высоким мировым стандартам. Если бы нам удалось создать такой центр коллективного пользования и найти средства на выделение грантов хотя бы для 10-20 проектов, имеющих фундаментальное значение, то мы смогли бы вернуть в страну некоторое количество первоклассных биологов среднего возраста, которые могли бы руководить этими проектами, или, хотя бы принимать в них участие, что, в свою очередь, в какой то мере решило бы проблему возникшего вакуума между поколениями учёных. Что касается грантов, с которых учёные могли бы покупать реактивы и расходный материал, а так же получать заработную плату, то это вопрос, относящийся к финансовым возможностям грантодавателей. Ясно одно, налоги с грантов и таможенные пошлины на ввозимое в Армению оборудование для научно-исследовательских работ должны быть отменены, так как очевидно, что суммы грантов и так будут не велики. Для государственной казны, я более чем уверен, такая отмена налогов на гранты и таможенных пошлин на ввозимое в страну научное оборудование будет каплей в море, но для учёных это будет очень серьёзным подспорьем.
Чуть выше я описал те колоссальные возможности для развития армянской молекулярной биологии, которые даёт использование только одного сверхсовременного прибора – полногеномного секвенатора. Понятно, что развитие молекулярной биологии не ограничено работой только лишь в области полногеномных и метагеномных проектов на одном единственном приборе. Кроме таких проектов в современной молекулярной биологии существуют ещё множество чрезвычайно важных направлений исследований таких как: протеомика, эпигенетика, генная инженерия, молекулярная и эволюционная генетика, биотехнологии, молекулярная палеонтология и другие. Более того, все современные высококлассные работы, публикуемые в западных журналах с высоким IF, являются сложносоставными. В них бывают скомбинированы результаты работы специалистов из различных областей молекулярной биологии, работающих над одним общим для всех проектом. Современная молекулярно-биологическая наука такова, что только такой комбинированный подход позволяет исследовательским коллективам достигать результатов, имеющих очень высокий научный уровень. Это является ещё одним аргументом в пользу создания молекулярно-биологического центра коллективного пользования. Кроме того, такой комбинированный подход стимулирует обмен профессиональными знаниями и навыками между специалистами различных профилей, что повышает их профессиональный уровень.
Ситуация парадоксальная. Казалось бы, с одной стороны 10 миллионному армянскому народу вместе с армянским государством должно быть под силу оборудовать один единственный молекулярно-биологический центр коллективного пользования в Ереване. Ведь на это потребуется меньше 10 миллионов долларов, а важность наличия такого центра в стране невозможно переоценить. С другой стороны осуществление такого проекта мне представляется крайне затруднительным в силу непонимания основной массой армян и высшего руководства страны важности осуществления этого проекта в частности и поддержания фундаментальной науки в целом.
С другой стороны моё рациональное и естественнонаучное мировоззрение не в состоянии понять, как можно и для чего нужно строить одну за другой, одну крупнее другой церкви, которые ничего не дают для развития нашего государства и нашей нации, вместо того, чтобы оборудовать один единственный центр коллективного пользования. Я бы ещё мог бы понять и поддержать меценатов восстанавливающих наше историческое наследие, например, монастыри, церкви и крепости, но построение новых церквей мне представляется абсурдным с точки зрения насущных интересов армянской государственности и армянского народа. Представьте себе, сколь отсталым и средневековым является мировоззрение основной массы армян, если на психический мир этой массы можно воздействовать таким примитивным способом как построение новой церкви, но не построение и оборудование по последнему слову техники научно исследовательского центра!
.
1. http://www.yerkramas.org/2013/06/27/fundamentalnaya-nauka-i-inzheneriya/
2. http://www.yerkramas.org/2013/07/03/fundamentalnaya-nauka-i-inzheneriya-prodolzhenie/
3. http://www.yerkramas.org/2013/07/14/migraciya-prichiny-vozniknoveniya-i-faktory-stimulirovaniya/
4. http://www.yerkramas.org/2013/07/14/institut-fizicheskix-issledovanij-kak-zerkalo-armyanskoj-nauki/
5. http://www.yerkramas.org/2013/05/22/ver-sam-v-sebya-naperekor-vselennoj/
6. http://www.yerkramas.org/2013/06/26/ver-sam-v-sebya-naperekor-vselennoj-okonchanie/
.
Армен Коцинян, аспирант БИН РАН