Не все первоклассники готовы к школьной жизни. Дело в том, что почти у каждого второго не сформированы модели социального поведения. Это требует переосмысления задач воспитания в период дошкольного детства, в частности в семье. Именно родители должны четко осознавать, достаточно ли готов их ребенок к активному включению в широкое социальное пространство, которым является сегодня школьная жизнь и свою ответственность за это.