Начиная с 19-го века, особенно с утверждением Народной Конституции, армяне Западной Армении предприняли определенные действия по систематизированию и развитию ее национальной жизни и образования. В этом деле у них были различные препятствия и преграды. В 19-ом в. в Османской империи разрешение на строительство (патент) культурно-образовательных учреждений получали с большим трудом. В Османской империи первые школы были основаны в 1790-х годах в Константинополе в основном за счёт церковных ...

Находящаяся на Кипре гимназия имени братьев Мелконян все еще закрыта, и центральное правление Всеармянского благотворительного Союза (AGBU) хочет продать ее. Об этом в беседе с корреспондентом Новости Армении - NEWS.am заявил редактор сайта «Кипрахайер» Симон Айнеджян.

Министр образования Армении Армен Ашотян не понимает армян Джавахети. В особенности тех, кто сменив грузинские паспорта на армянские и эмигрировав в Армению, твердит о демографических проблемах и массовой эмиграции из Джавахети.

Армянские школы играют значительную роль в образовательной системе Грузии, и власти этой страны делают все возможное, чтобы при сотрудничестве с коллегами из Армении обеспечить развитие этих учебных заведений. Как передает корреспондент ИА REGNUM Новости, об этом заявил 16 октября министр образования и науки Грузии Дмитрий Шашкин на совместной пресс-конференции с армянским коллегой Арменом Ашотяном.

Слухи о закрытии или, как это обосновывается официально, «объединении», армянских школ в Тбилиси, стали реальностью. Ряд армянских школ столицы Грузии были объединены с грузинскими школами. Ответственные заверяют, что учащиеся закрытых школ будут продолжать учебу в армянских отделениях грузинских школ. В итоге, спустя несколько лет, уверены, станем также свидетелями закрытия этих отделений.

Открытие в Армении 10-12 школ с иноязычным образованием не создаст проблему сохранения армянства. Как передает корреспондент ИА REGNUM Новости, об этом заявил на пресс-конференции 13 октября в Ереване вице-президент Всемирного Армянского Конгресса (ВАК) и Союза армян России (САР) Владимир Агаян.

Пока в Ереване обеспокоены фактом кражи бюста известного армянского писателя Дереника Демирчяана с его могилы из ереванского городского пантеона, на днях в Ахалкалаке разбили вывеску армянской школы имени Дереника Демирчяна.

Памятная Мемориальная Доска в честь замечательного педагога Айкарама Геворковича Срапионяна была установлена на здании школы в хуторе Шаумян Егорлыкского района Ростовской области. Как сообщает Информационный Центр газеты армян России «Еркрамас», торжественная церемония была приурочена ко Дню Учителя. Айкарам Срапионян, в свое время, практически в течение четырех десятилетий был бессменным директором этой школы.

Заявление гражданской инициативы «Мы против повторного открытия иноязычных школ».

Победителем Всероссийского конкурса «Директор школы-2010» в номинации «Любимый директор» стала руководитель средней школы №3 Георгиевска Елена Нурбекьян.

23 сентября Чрезвычайный и Полномочный Посол Республики Армения в Российской Федерации Олег Есаян в Московском Государственном Институте Международных Отношений МГИМО (У) выступил с открытой лекцией на тему «Армяно-российские взаимоотношения и основные принципы внешней политики РА».

Координатор Образовательной комиссии, созданной фондами при армянских школах, руководитель школы в Ешилкое Гаро Палян, в интервью турецкому сайту Bianet рассказал о проблемах образования в армянской общине Стамбула и о бедственном положении армянских школ в Стамбуле.

“Недостаток интеллектуального и материального”, - так представляет гостям из Армении проблемы Центрального лицея имени Нерсеса Варжапетяна Стамбула ее директор Сирвард Куюмджян.

Открытые в этом году в университете турецкого города Кайсери кафедры арменоведения и иврита пока не действуют. Как пишет Anatolian News Agency, министерство образования Турции до сих пор не дало разрешения на преподавание в университете иностранных лекторов, а министерство финансов – средства для оплаты преподавателей.

Решение Анкары об обеспечении учебниками действующих в Турции армянских школ является очень важным шагом. Об этом в интервью, данном агентству «Анкара» заявил глава Турецкого центра международных отношений и стратегического анализа (TURKSAM) Синан Оган, намекая на то, что это нацелено на приостановление возможных отрицательных воздействий на образовательную систему Турции.