Метка: Азербайджан

В азербайджанской историографии подчеркивается, что с февральской революции 1917 г. начинается путь Азербайджана к независимой национальной государственности. Термин «гражданская война» не используется. Как сообщает Информационный Центр газеты армян России «Еркрамас», об этом сообщается в книге «Освещение общей истории России и народов постсоветских стран в школьных учебниках истории новых независимых государств», изданной в Москве в 2009 году.

В азербайджанских учебниках подчеркивается, что территории современного Азербайджана в составе Российской империи были «колонией», население которой подвергалось политическому, социальному, экономическому, религиозному и национальному угнетению. Однако резкие оценки не подтверждаются приводимым в тексте материалом. Как сообщает Информационный Центр газеты армян России «Еркрамас», об этом сообщается в книге «Освещение общей истории России и народов постсоветских стран в школьных учебниках истории новых независимых государств», изданной в Москве в 2009 году.

Присоединение территорий современного Азербайджана к России, начавшееся в конце XVIII века, рисуется в азербайджанских школьных учебниках исключительно как антиазербайджанская экспансия: «Россия стремилась превратить Южный Кавказ, в том числе и Азербайджан, в дополнительный источник прибыли, добиться господства на Каспийском море, превратив его во внутреннее море России. Природные богатства Азербайджана, в особенности, имевшиеся тут богатейшие залежи полезных ископаемых, хорошо были известны русской науке. Не случайно, что правительство Екатерины II связывало присвоение указанных богатств с оккупацией этой страны». Как сообщает Информационный Центр газеты армян России «Еркрамас», об этом сообщается в книге «Освещение общей…

Независимость освободила историков многих стран постсоветского пространства от необходимости соблюдать научные требования к методологии, подбору исторических фактов, состоятельности выводов и оценок. Идеологические и политические задачи на страницах учебников стали решаться без всякого участия науки. Как сообщает Информационный Центр газеты армян России «Еркрамас», об этом сообщается в книге «Освещение общей истории России и народов постсоветских стран в школьных учебниках истории новых независимых государств», изданной в Москве в 2009 году.

Анализ школьных учебников истории постсоветских стран показывает, что, за исключением Белоруссии и Армении, все остальные страны пошли по пути преподавания подрастающему поколению националистической трактовки истории, основанной на мифах о древности своего народа, о высокой культурной миссии предков и о «заклятом враге».