Метка: Образование

Учащимся филиала Варанда школы села Агорти Мартунинского района не хватает учебников.

Учащимся филиала Варанда школы села Агорти Мартунинского района не хватает учебников.

День армянской культуры состоялся накануне в библиотеке Ханты-Мансийска.Об этом сообщает Интернет-газета «ЮГРА-ИНФОРМ» Юным горожанам рассказали о традициях и быте армян, познакомили с особенностями национального костюма и легендами древнего народа.

День армянской культуры состоялся накануне в библиотеке Ханты-Мансийска.Об этом сообщает Интернет-газета «ЮГРА-ИНФОРМ» Юным горожанам рассказали о традициях и быте армян, познакомили с особенностями национального костюма и легендами древнего народа.

День армянской культуры состоялся накануне в библиотеке Ханты-Мансийска.Об этом сообщает Интернет-газета «ЮГРА-ИНФОРМ» Юным горожанам рассказали о традициях и быте армян, познакомили с особенностями национального костюма и легендами древнего народа.

Посол Армении в Грузии Ованес Манукян 20 ноября встретился с министром образования и науки Грузии Гиоргием Маргвелашвили. Как сообщили ИА REGNUM в пресс-службе МИД Армении, встреча была организована для ознакомления с образовательной политикой Грузии, подходами страны касательно двуязычных школ, обсуждения сотрудничества между министерствами образования двух стран.

Посол Армении в Грузии Ованес Манукян 20 ноября встретился с министром образования и науки Грузии Гиоргием Маргвелашвили. Как сообщили ИА REGNUM в пресс-службе МИД Армении, встреча была организована для ознакомления с образовательной политикой Грузии, подходами страны касательно двуязычных школ, обсуждения сотрудничества между министерствами образования двух стран.

Посол Армении в Грузии Ованес Манукян 20 ноября встретился с министром образования и науки Грузии Гиоргием Маргвелашвили. Как сообщили ИА REGNUM в пресс-службе МИД Армении, встреча была организована для ознакомления с образовательной политикой Грузии, подходами страны касательно двуязычных школ, обсуждения сотрудничества между министерствами образования двух стран.

«Просвещён тот народ, который жил, боролся и строил с книгой в руке», — писал Нжде. И невозможно не вспомнить эти его слова в контексте истории становления и развития нашего Армянского государственного педагогического университета им. Х.Абовяна, 90-летие которого мы справляем в ноябре сего года. Судьба этого вуза – один из нагляднейших примеров стремления армянской нации к просвещению в самые что ни на есть трудные времена, когда приходилось и выживать, и бороться, и строить одновременно…

«Просвещён тот народ, который жил, боролся и строил с книгой в руке», — писал Нжде. И невозможно не вспомнить эти его слова в контексте истории становления и развития нашего Армянского государственного педагогического университета им. Х.Абовяна, 90-летие которого мы справляем в ноябре сего года. Судьба этого вуза – один из нагляднейших примеров стремления армянской нации к просвещению в самые что ни на есть трудные времена, когда приходилось и выживать, и бороться, и строить одновременно…

«Просвещён тот народ, который жил, боролся и строил с книгой в руке», — писал Нжде. И невозможно не вспомнить эти его слова в контексте истории становления и развития нашего Армянского государственного педагогического университета им. Х.Абовяна, 90-летие которого мы справляем в ноябре сего года. Судьба этого вуза – один из нагляднейших примеров стремления армянской нации к просвещению в самые что ни на есть трудные времена, когда приходилось и выживать, и бороться, и строить одновременно…